- 보육교직원 온라인보수교육 위탁교육기관
- 어린이안전교육 지정교육기관
- 안전보건교육 및 장애인식개선교육 지정교육기관
아이들을 사랑하는 마음에 전문성을 더합니다.
특별직무교육과정
특별직무교육과정
- 학습지원센터
-
1644·3396(ARS : 1번)
FAX : 02-2059-1004
Email : jaram@myedu.or.kr
평일 9:00 ~ 18:00
주말 및 공휴일 휴무
영아보육
※ ‘24년 01월 01일부터 개정된 사업주훈련 지원규정에 따라 <교육비 전액 결제>후, 교육이 모두 종료된 이후 어린이집 규모에 따른 지원금을 환급받으실 수 있습니다.
※ 단, 규정상 지원불가사유에 해당되는 경우에는 사업주훈련으로 참여하셨더라도 지원금 환급이 불가할 수 있습니다.
※ 미수료자는 지원대상에서 제외
단, 진도율 50% 이상 80% 미만 미수료자의 경우에도 지원금 기준에 따라 신청 가능
※ 원장님 필독!
반드시, 변경된 환급규정 확인 후 교육 신청해주셔야 합니다. <어린이집 정보 미수정 > 및 <지원불가사유 미확인>으로 인하여 발생된 환급불가는 사업주귀책사유로 어떤 경우라도 훈련비 지원을 받을 수 없습니다.
※ 교육인원 10,000명 초과시 사업주 지원비율(50% 7.5%) 조정 됩니다.
교육대상
- 영아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
- 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
- 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
- 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
- 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
과정개요
영아보육은 타 연령 아동과는 차별화된 보육과정이다. 따라서 영아발달 및 영아의 안전, 위생관리, 신체 정서적 발달지도, 인지발달지도 등 영아보육에 대한 전문지식을 필요로 하며 전문직종화가 요구되고 있다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
교육목표
영아보육교사를 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 전문지식 기술영역(보육활동 운영의 실제, 가족 및 지역사회 협력) 등 영아 보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 영아보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.
- 윤미숙 교수님
- · 건국대학교 교육학박사
- · 꿈에그린푸르미어린이집원장
- · 한양여자대학교 아동보육복지학과 외래교수
- 임해영 교수님
- · 성균관대학교 교육학박사수료
- · 수원시육아종합지원센터 센터장
- · (前)안산시육아종합지원센터 센터장
- 이은정 교수님
- · 성신여자대학교 박사수료
- · 수원시동부육아종합지원센터 센터장
- 이승미 교수님
- · 이화여대 유아교육학 박사
- · 숭의여자대학교 아동보육과 교수
- 서원경 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 성남시육아종합지원센터 센터장
- 조메리명희 교수님
- · 성균관대학교 박사
- · 한국심리연구소 공동소장
- 김혜진 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 한양여자대학교 조교수
- 송 정 교수님
- · 이화여자대학교 박사
- · 광명시육아종합지원센터 센터장
- 조소진 교수님
- · 가톨릭대학교 석사
- · 한양여자대학교 겸임교수
- 이현주 교수님
- · 단국대학교 박사
- · 이룸언어심리발달연구소 소장
- 이형민 교수님
- · 경희대학교 박사
- · 한경국립대학교 아동복지학교 부교수
| 차시명 | 교과목명 | 차시명 | 담당교수 |
|---|---|---|---|
| 1차시 | 영아 인권 존중 보육 | 영아 인권 존중과 실천 | 이은정 |
| 2차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅰ | ||
| 3차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅱ | ||
| 4차시 | 영아 학대 피해 징후 발견과 대처 | ||
| 5차시 | 직무윤리와 정신건강 | 영아보육의 전문성 | 이승미 |
| 6차시 | 영아보육교사의 직무윤리와 윤리강령 | ||
| 7차시 | 성인지 보육의 이해와 실천 | ||
| 8차시 | 직무스트레스와 정신건강 관리 | ||
| 9차시 | 영아 안전사고 예방과 대처 | 영아 발달특성과 안전사고 예방 | 서원경 |
| 10차시 | 영아 안전사고 대처 | ||
| 11차시 | 영아 건강관리와 감염병 대처 | 영아 영양관리와 건강관리 | 조메리명희 |
| 12차시 | 감염병 관리와 대처 | ||
| 13차시 | 영아 일상생활 지원 | 표준보육과정의 이해 | 김혜진 |
| 14차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅰ | ||
| 15차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅱ | ||
| 16차시 | 영아의 식습관과 수면 습관 지원 | ||
| 17차시 | 영아의 배변 습관과 위생 습관 지원 | ||
| 18차시 | 영아의 자율성 발달 지원 | ||
| 19차시 | 영아 놀이지원 | 제4차 어린이집 표준보육과정의 영아중심·놀이중심 이해 | 윤미숙 |
| 20차시 | 영아 중심의 시작 | ||
| 21차시 | 영아 감각발달을 위한 놀이 이해 | ||
| 22차시 | 영아 놀이 특성 및 교사역할 | ||
| 23차시 | 영아 주도적 놀이와 교사 지원 | ||
| 24차시 | 영아 주도적 놀이의 실제 | ||
| 25차시 | 영아 적응과정과 지원 | 영아의 격리불안과 교사 애착형성 지원 | 송 정 |
| 26차시 | 영아 적응 프로그램 운영과 상호작용 | ||
| 27차시 | 영아 적응 지원을 위한 교사의 상호작용 | ||
| 28차시 | 부모와의 안정애착 형성 지원 | ||
| 29차시 | 영아 상호작용과 지원 | 영아 의사소통 발달과 교사의 민감한 반응 | 임해영 |
| 30차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅰ | ||
| 31차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅱ | ||
| 32차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅲ | ||
| 33차시 | 영아 행동관찰과 평가 | 영아 행동 관찰기록 | 조소진 |
| 34차시 | 영아 행동 관찰기록과 평가 | ||
| 35차시 | 영아 발달지연 조기발견 | 이현주 | |
| 36차시 | 영아 발달 지연에 대한 개입 | ||
| 37차시 | 영아 가족 지원 | 영아 부모 상담과 양육지원 | 이형민 |
| 38차시 | 영아 부모 양육지원과 부모양육효능감 제고 | ||
| 39차시 | 가족 특성별 영아양육 지원 적용 | ||
| 40차시 | 긴급복지제도의 이해와 적용 |
| 평가항목 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가(시험) |
|---|---|---|---|
| 100% (필수) | 20% | 80% (필수) | |
| 수료기준 |
· 전체 진도율 100% 필수 (100% 미만 시 미수료) · 진행단계평가+최종평가(시험) 합산점수 총점 60점 이상 수료 |
||
| 유의사항 |
※ 최종평가는 수강기간 내 최초 1회에 한하여 응시 가능 ※ 총점 60점 미만시 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능 |
||
-
얼마전에 수족구 증상인 영아가 있었다. 하지만 나는 잘알지 못해서 대처를 잘못했다. 어머니에게 먼저 알려 아이를 대려 갔지만 미리알았으면 더 대처를 잘했을 텐데 영아보육을 들으면서 아 내가 미리 이 수업을 들었다면 아이에게 빨리대처 할수 있고 다른 아이에게도 피해가 되지 않았을 텐데 라고 느꼈다 이제 서야 영아보육을 통해 많은 지식을 알게되서 다행인것 같고 그냥 수업만 들어야지 했는데 엄청나게 큰 도움이 된것 같다.rlad********
-
어린이집 교사에게는 정기적인 직무교육이 꼭 필수적이라 생각하는데, 솔직히 동영상이 한번 플레이되면 강의가 끝날때까지 플레이되는 방식은 강의에 충실하기 힘든것이 현실이다. 그에 비해 마이에듀 교사자람 싸이트의 강의 형식은 짧게 짧게 반복적으로 페이지를 넘겨야 하는 형식이라 훨씬 집중도가 높아서 만족스러웠다.skan*****
-
출산하고 육아 반복하며 이일을 잠깐 잊고 있다 다시 일을하면서 그동안 바뀐 이쪽 환경과 안전에대해 잘알수 있어 좋았고 직접 연수가기도 힘든데 이렇게 영상으로 교사들에게 다양한 학습을 할수있게해서 좋았습니다.peac*****
-
표준보육과정 강의를 수강하며 보육교사의 역할의 중요성을 다시 상기합니다. 영아들의 안전 및 정서 흥미 인지 신체 사회성 전인적발달 과정을 돕는 사회에서 만나는 첫 역할자이지요. 영아들을 보며 이렇게 작은 손으로 작은 몸으로 부모와 떨어져 어린이집에서 선생님들과 또래들과 일과활동을 거뜬히 해내는 아이들이 참 기특합니다. 영아들이 관심을 갖고 흥미로워하며 잠재하고 있는 전인 발달의 중요시기인 영아들의 반응에 민감하게 대처하는 자세와 환경이 무엇보다 중요하다 하겠습니다. 보육교직원 특별직무교육 영아보육 수강 유익하게 듣고 있습니다.kimm********
-
여러명의 강사분들이 영아보육에 꼭 필요한 부분들을 알기 쉽게 설명해 주셔서 영아를 보육함에 있어 많은 도움이 될 것 같습니다. 전반적인 부분을 모두 이야기 하고 또 설명해줌으로 인하여 막연하게만 알고 있던 내용을 보다 더 확실히 알수 있었습니다. 또한 매 강의마다 요점정리가 되어 있어 좋았습니다. 다음으로 넘어가야 해서 중간 중간 때로는 흐름이 끊기기도 했지만 전반적으로 우수한 강의로 많은 도움이 되었습니다.ting**********
빠른상담신청
상담시간
평일 09:00~18:00
평일 09:00~18:00
증명서 발급
원격 지원
빠른상담