- 보육교직원 온라인보수교육 위탁교육기관
- 어린이안전교육 지정교육기관
- 안전보건교육 및 장애인식개선교육 지정교육기관
아이들을 사랑하는 마음에 전문성을 더합니다.
특별직무교육과정
특별직무교육과정
- 학습지원센터
-
1644·3396(ARS : 1번)
FAX : 02-2059-1004
Email : jaram@myedu.or.kr
평일 9:00 ~ 18:00
주말 및 공휴일 휴무
영아보육
※ ‘24년 01월 01일부터 개정된 사업주훈련 지원규정에 따라 <교육비 전액 결제>후, 교육이 모두 종료된 이후 어린이집 규모에 따른 지원금을 환급받으실 수 있습니다.
※ 단, 규정상 지원불가사유에 해당되는 경우에는 사업주훈련으로 참여하셨더라도 지원금 환급이 불가할 수 있습니다.
※ 미수료자는 지원대상에서 제외
단, 진도율 50% 이상 80% 미만 미수료자의 경우에도 지원금 기준에 따라 신청 가능
※ 원장님 필독!
반드시, 변경된 환급규정 확인 후 교육 신청해주셔야 합니다. <어린이집 정보 미수정 > 및 <지원불가사유 미확인>으로 인하여 발생된 환급불가는 사업주귀책사유로 어떤 경우라도 훈련비 지원을 받을 수 없습니다.
※ 교육인원 10,000명 초과시 사업주 지원비율(50% 7.5%) 조정 됩니다.
교육대상
- 영아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
- 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
- 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
- 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
- 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
과정개요
영아보육은 타 연령 아동과는 차별화된 보육과정이다. 따라서 영아발달 및 영아의 안전, 위생관리, 신체 정서적 발달지도, 인지발달지도 등 영아보육에 대한 전문지식을 필요로 하며 전문직종화가 요구되고 있다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
교육목표
영아보육교사를 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 전문지식 기술영역(보육활동 운영의 실제, 가족 및 지역사회 협력) 등 영아 보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 영아보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.
- 윤미숙 교수님
- · 건국대학교 교육학박사
- · 꿈에그린푸르미어린이집원장
- · 한양여자대학교 아동보육복지학과 외래교수
- 임해영 교수님
- · 성균관대학교 교육학박사수료
- · 수원시육아종합지원센터 센터장
- · (前)안산시육아종합지원센터 센터장
- 이은정 교수님
- · 성신여자대학교 박사수료
- · 수원시동부육아종합지원센터 센터장
- 이승미 교수님
- · 이화여대 유아교육학 박사
- · 숭의여자대학교 아동보육과 교수
- 서원경 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 성남시육아종합지원센터 센터장
- 조메리명희 교수님
- · 성균관대학교 박사
- · 한국심리연구소 공동소장
- 김혜진 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 한양여자대학교 조교수
- 송 정 교수님
- · 이화여자대학교 박사
- · 광명시육아종합지원센터 센터장
- 조소진 교수님
- · 가톨릭대학교 석사
- · 한양여자대학교 겸임교수
- 이현주 교수님
- · 단국대학교 박사
- · 이룸언어심리발달연구소 소장
- 이형민 교수님
- · 경희대학교 박사
- · 한경국립대학교 아동복지학교 부교수
| 차시명 | 교과목명 | 차시명 | 담당교수 |
|---|---|---|---|
| 1차시 | 영아 인권 존중 보육 | 영아 인권 존중과 실천 | 이은정 |
| 2차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅰ | ||
| 3차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅱ | ||
| 4차시 | 영아 학대 피해 징후 발견과 대처 | ||
| 5차시 | 직무윤리와 정신건강 | 영아보육의 전문성 | 이승미 |
| 6차시 | 영아보육교사의 직무윤리와 윤리강령 | ||
| 7차시 | 성인지 보육의 이해와 실천 | ||
| 8차시 | 직무스트레스와 정신건강 관리 | ||
| 9차시 | 영아 안전사고 예방과 대처 | 영아 발달특성과 안전사고 예방 | 서원경 |
| 10차시 | 영아 안전사고 대처 | ||
| 11차시 | 영아 건강관리와 감염병 대처 | 영아 영양관리와 건강관리 | 조메리명희 |
| 12차시 | 감염병 관리와 대처 | ||
| 13차시 | 영아 일상생활 지원 | 표준보육과정의 이해 | 김혜진 |
| 14차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅰ | ||
| 15차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅱ | ||
| 16차시 | 영아의 식습관과 수면 습관 지원 | ||
| 17차시 | 영아의 배변 습관과 위생 습관 지원 | ||
| 18차시 | 영아의 자율성 발달 지원 | ||
| 19차시 | 영아 놀이지원 | 제4차 어린이집 표준보육과정의 영아중심·놀이중심 이해 | 윤미숙 |
| 20차시 | 영아 중심의 시작 | ||
| 21차시 | 영아 감각발달을 위한 놀이 이해 | ||
| 22차시 | 영아 놀이 특성 및 교사역할 | ||
| 23차시 | 영아 주도적 놀이와 교사 지원 | ||
| 24차시 | 영아 주도적 놀이의 실제 | ||
| 25차시 | 영아 적응과정과 지원 | 영아의 격리불안과 교사 애착형성 지원 | 송 정 |
| 26차시 | 영아 적응 프로그램 운영과 상호작용 | ||
| 27차시 | 영아 적응 지원을 위한 교사의 상호작용 | ||
| 28차시 | 부모와의 안정애착 형성 지원 | ||
| 29차시 | 영아 상호작용과 지원 | 영아 의사소통 발달과 교사의 민감한 반응 | 임해영 |
| 30차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅰ | ||
| 31차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅱ | ||
| 32차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅲ | ||
| 33차시 | 영아 행동관찰과 평가 | 영아 행동 관찰기록 | 조소진 |
| 34차시 | 영아 행동 관찰기록과 평가 | ||
| 35차시 | 영아 발달지연 조기발견 | 이현주 | |
| 36차시 | 영아 발달 지연에 대한 개입 | ||
| 37차시 | 영아 가족 지원 | 영아 부모 상담과 양육지원 | 이형민 |
| 38차시 | 영아 부모 양육지원과 부모양육효능감 제고 | ||
| 39차시 | 가족 특성별 영아양육 지원 적용 | ||
| 40차시 | 긴급복지제도의 이해와 적용 |
| 평가항목 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가(시험) |
|---|---|---|---|
| 100% (필수) | 20% | 80% (필수) | |
| 수료기준 |
· 전체 진도율 100% 필수 (100% 미만 시 미수료) · 진행단계평가+최종평가(시험) 합산점수 총점 60점 이상 수료 |
||
| 유의사항 |
※ 최종평가는 수강기간 내 최초 1회에 한하여 응시 가능 ※ 총점 60점 미만시 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능 |
||
-
원 이직하며 직무교육을 다른 사이트에서 몇번 들었었는데 마이에듀 교사자람에서 전문적인 강사님과 체계적인 교육내용을 토대로 영아보육에 대해 다시한번 정리할 수 있는 유익한 시간이었습니다. 교육이후에도 책자를 통해 다시한번 점검할 수 있고 현장에서 많은 도움이 될것 같습니다. 평가인증에서 평가제로 바뀌면서 교육내용이 업그레이드 되었다면 좋았을꺼라는 아쉬움이 조금 남습니다. 감사합니다.kny2****
-
영아아이들과 항상 활동하는 교사인데 언제나 아이들에게서도 또한 같은 동료교사들에게서도 배웁니다 또한 이렇게 보수교육을 통해 다시한번 영아들의 전반적인 전인교수법을 다시 알게 되어서 기쁘고 많은 도움이 됩니다. 그리고 내가 행동 했던것이 틀렸다는 깨달음도 얻었고 아이들의 발달사항을 더 자세히 알게되었습니다. 급변하는 세대에 우리 영아 아이들이 좋은 환경에서 정서적으로 사회적으로 더 교육적인 활동을 경험할수 있도록 노력하는 교사가 되겠다는 다짐을 다시 한번 해봅니다.siki*****
-
시간이 자유롭고 강사님들이 아주 강의를 잘하시고 이해하기 쉽게 강의를 해 주셔서 아주 잘 듣고 있습니다. 보육교사를 하면서 주기적으로 교육이 필요하다는 것을 공부하면서 다시금 상기하고 잊어버렸던것도 다시금 깨닫고 아주 유익한 시간입니다.mie4***
-
저는 현재 유아반을 하고 있는데 영아교육을 받으면서 많은 생각이 들었습니다. 이 교육은 영아반 뿐만아 아니라, 모든 아동들에게 해당이 된다고 생각해요. 다시 한 번 제가 조심해야 할 부분 더 신경써야 할 부분에 대해 생각할 수 있게 되었고, 교육을 그냥 넘기 면서 듣기 보다는 꼼꼼히 잘 보고 있습니다. 퇴근 후 집에 가서도 이 교육을 듣고 있는데 내일은 아이들에게 어떤 부분을 더 신경써주어야 하는지 생각하며 반성할 수 있게 된 계기가 되었네요. 2~3년에 한번씩 영아보수교육을 듣지만 매년 들어도 너무 좋을 것 같습니다. 쉽게 설명해주시는 잘 이해할 수 있도록 도와주신 교수님들께도 너무 감사드리고, 이렇게 좋은 교육을 만들어 주신 모든 분들도 고생하셨습니다ㅎㅎ!!q179****
-
지정되 시간과 장소에서 교육을 들었으면 좋았을 것 같다. 하지만 보육교사라는 직업적인 부분에서 온라인 보수육은 없어서는 않되는 필수항목이였다. 현재 맡은 교실의 연령은 만3세로 영아와 무관한 유아반이라고 생각하고 교육을 시작했지만 교육을 수강하면서 유아반이지만 놓쳤던 부분을 채울 수 있는 매우 소중한 시간이였다.popp******
빠른상담신청
상담시간
평일 09:00~18:00
평일 09:00~18:00
증명서 발급
원격 지원
빠른상담