대학 4년을 졸업하고 바로 어린이집에서 보육 교사로 일하다가 2004년 남편의 중국 주재 발령으로 본의 아니게 일을 그만두고 13년간 중국에서 살다가 올 2017년 1월 한국으로 돌아와서 다시 어린이집에서 일하게 된 교사입니다. 저가 없는 한국의 어린이집은 많은 변화가 있었고 그 변화에 바로 적응하기가 부담스러워 시간연장 교사를 신청하여 일을 하게 되었습니다. 그럴때 보수 교육은 저에게 많은 정보와 지식을 알려주어 막연했던 영아 보육에 대해 다시금 자신감을 갖게 한 것 같습니다. 온라인이라 바쁜 한국 생활 속에서도 일과 공부를 동시에 할 수 있었던 점도 좋았습니다.

퇴근후에 집에서 강의를 듣는것이 쉬운것은 아니였지만 올해 오랫만에 영아반을 맡게 되었는데 보수교육을 통해 영아의 특성에 대해 잘 알고 지도할 수 있게 되었습니다. 영아들은 같은나이여도 월령에따라 개인차가 커 어떻게 지도할수 있는지 내가 어떤 부분을 놓치고 부족했는지 알게되었으며 나를 점검하고 피드백을 받을 수 있게되어 조금더 전문적인 교사가 될수 있는 계기가 되었습니다.감사합니다.

새내기 보육교사로써 아이들을 어떻게 케어하며 상호작용하는지에 대하여 특별직무교육과정을 통해 나름 열심히 들으며 영아들과 직접 활동해보며 자연스럽게 영아들이 다가오는것을 느낄수 있는 정말 이 강의를 듣고 열심히 줄도 긋어가며 열심히 듣고 있습니다. 여러모로 궁금해 하는점과 이럴때 어떻게 아이들과 상화작용해야하는지 잘 이해하며 현장에서 실제 적용하니 좀더 이런 강의를 들었으면 좋겠습니다.

매우 도움을 많이 받고 있습니다. 강사님들의 강의 내용도 충실하시고 이해도 쉽게 잘 설명해 주시고 예도 잘 들어 주셔서 즐겁게 유용하게 듣고 있습니다. 또한 사전문제 듣고 난 후 확인 문제 풀기도 도움이 많이 되었으며 목표와 무슨 내용을 할지 처음에 정리를 해주시니 더 정리가 잘 되는 듯하고 마지막엔 요점학습정리까지 해주셔서 확실한 시스템에 다시한번 더 놀랐으며 교재까지도 준비되어있어 더욱 자세히 공부도 할 수 있었습니다. 또한 도움이 될 만한 자료까지 올려주셔서 읽어보면서 현장에 적용도 하고 아주 좋은 내용으로 좀 더 재교육의 효과를 크게 누리고 있는 중입니다. 나중에도 기억에 잘 남을 듯하고 앞으로 어떻게 하는 것이 더 좋겠다는 깨달음도 느낄 수 있었으며 잠시 잊고 있던 사실들도 다시한 번 더 확인할 수 있어서 결국은 아이들에게도 많은 도움이 될 것 입니다. 수강하면서 정말 현장에서 필요한 내용으로 잘 구성되어있구나하고 느낄 수 있었으며 알찬 과정을 자세히 들으며 필요한 부분을 나중에라도 다시 또 듣고 싶겠다는 생각도 들 정도로 강의 내용이 너무나 좋았습니다. 매우 유익했던 시간이고 많은 도움이 되어 앞으로 더욱 발전할 수 있는 교사가 되어 우리의 사랑스런 아이들에게 많은 사랑을 나누어 줄 수 있는 교사가 되겠습니다. 깊이 감사드립니다. 너무 좋았어요~^^

대학교시절 장애아동들이 생활하는 보육원에 정기적으로 봉사활동을 다닌 경험이 있습니다. 그때의 기억이 문득문득 날때면 장애아동에 대해 좀 더 배워보고 싶은 충동을 느낄때가 있었는데 이렇게 좋은 기회를 주셔서 너무 감사합니다. 지금 근무 하는 어린이집은 영아전담 가정어린이집이지만 함께 일하는 동료들과는 달리 저는 망설임 없이 장애아보육과정을 선택하였습니다. 강의 들으며 지루할틈 없이 집중하여 잘 들을 수 있었으며 장애아동에 대해 좀 더 체계적으로 알아 볼 수 있는 첫 걸음이 된것 같아 뿌듯한 마음이 듭니다. 다시 한번 감사합니다

에듀케어아카데미에서 보수교욱을 받으며 가장 많이 느낀점은 '참 편리하구나', '이해하기 쉽게 잘 짜여진 내용이구나' 라는 것이었다. 특히 교수님들마다 수업하시는 특징이 달라 지루함이 덜 했으며 중간중간 퀴즈와 사전지식을 익히는 부분은 영아보수교육자로서 굉장히 도움을 받을 수 있는 강의부분이였다. 앞으로도 에듀케어아카데미에서 다양한 교욱을 받을 의향이 있으며 유익하고 기억에 오래 남을 시간이었다고 생각한다.

방과후 교육과정을 수강하였는데, 처음에는 전부 아는 내용일 것이라는 생각에 수강시간을 채워야 겠다는 생각으로 시작했다. 하지만 교육을 듣다보니 체계적인 강의내용에 집중하게 되었고 내가 몰랐던 부분을 짚어보고 점검할 수 있는 시간이었다. 당장 내가 가르치는 연령에 맞게 계획안을 짜고 수업을 했었지만 초등학교, 유치원의 다양한 교과과정, 그리고 발달 특성을 듣고 난 후 좀 더 큰 그림을 그려 볼 수 있었고 어떤 방식으로 접근해야 하는지, 어떤 나만의 철학과 목표를 세워보는 시간을 만들어준 강의였다.

직무 교육을 받을 때마다 새롭고 알고 있던 내용들은 다시 확인 하는 기회가 되고 새롭게 바뀐 내용들은 교육을 통해 새롭게 알수 있어 좋았습니다. 12월에 새롭게 바뀐 통합지표로 평가인증을 준비하는데 도움이 많이 되었으며 적절한 예시와 실생활 보육하며 사용할수 있는 팁을 알려 주어 많은 도움이 됩니다. 들을 땐 아~~하며 이해하고 실제 아이들과의 생활에서 사용해 보아야지 하다가 또 시간이 지나면 잊어 버리고 사용하지 않을 때가 있는데 책자와 함께 공부할수 있어 필요할때 다시 찾아 공부할수 있어 좋은것 같습니다. 교육을 받으며 다시금 교사로써 다짐하는 계기가 되며 잘못알았던 부분들을 교정하는 기회가 되어 유익하고 좋았습니다. 개인적으론 1년에 한번씩 교육을 받을 수 있는 기회가 있으면 더 좋을듯 합니다.

장애통합 반을 운영하고 있는 교사입니다. 장애통합 유아들과 교사에 대한 시각을 다르게 바라볼 수 있는 좋은 계기가 되었으며, 장애통합 유아들에게 무조건적 수용과 아기를 대하는 듯한 태도가 무조건 장애통합 유아들을 위한 행동이 아니라는 것을 알게 되었습니다. 또한 알게 모르게 장애통합 유아들이 비장애 유아들과 다르다는 것을 인정하고 그대로 표현하고 있었다는 것을 느끼며, 장애통합 아이들에 대한 조금 더 올바른 배려깊은 태도와 언행을 사용해야 겠다는 것을 느끼고 제 자신을 뒤돌아 볼 수 있는 시간이 되었습니다. 또한 일반 아이들의 문제 행동에 적용할 수 있는 다양한 지도 방법을 알고 응용 해 볼 수 있는 것도 도움이 될 수 있었습니다.